Hermosillo, Sonora; julio 2024.- El 80% de los estudiantes de nivel básico en Sonora reflejan un atraso de hasta tres ciclos escolares lo que puede representar un riesgo de abandono de la escuela o afectar su futuro académico, estableció la empresa japonesa Kumon.
Tras realizar más de 3 mil pruebas de diagnóstico de nivel académico, este instituto destacó que el mayor atraso es en matemáticas e ingles.
Las profesoras Eva Bellot Rojas del Centro Kumon Delicias y Mónica Puebla Espinosa de los Monteros, del Centro Bugambilias, expresaron que uno de los problemas en los alumnos de nivel básico es la falta de concentración y que no se les enseña a desarrollar el pensamiento crítico.
Al celebrar su 23 Aniversario en Sonora, Kumon Sonora se pronunció a favor de desarrollar o sentar las bases del pensamiento crítico en los alumnos pues la mayoría han visto afectadas sus habilidades de estudio, por lo que requieren clases extraescolares especializadas.
Cabe señalar que en su reciente prueba PISA, se describió que también falta creatividad en los alumnos mexicanos de educación básica.
Según las pruebas de diagnóstico de Kumon, 8 de cada 10 alumnos de primaria y secundaria tienen deficientes conocimientos, sobre todo en matemáticas están por debajo tres años de su nivel escolar.
Para Hector Barrera, gerente de Expansión de la institución, México tiene un reto por delante en materia educativa que requiere fortalecer desde los primeros niveles, la habilidad para estudiar.
Es necesario, dijo, impulsar el pensamiento matemático, y muchos alumnos no logran desarrollarlo.
Eva Bellot dijo a su vez que los alumnos “tienen que aprender a aprender de nuevo” y que solo con disciplina podrán dominar matemáticas y otras disciplinas que se enseñan en las escuelas.
Las competencias en materias fundamentales para los estudiantes como lo son matemáticas, comprensión de lectura e inglés han sido de las más afectadas y hoy se manifiesta con un evidente rezago educativo, apuntó.
Ante esto es fundamental las clases extraescolares para recuperar la práctica y aprendizajes que se hayan rezagado con la interrupción en la secuencia de estudios, señaló Eva Bellot.
La especialista dijo que esta situación afecta en buena medida al desarrollo de una sociedad y el futuro profesional de muchos niños en la entidad.
En cuanto al aprendizaje del inglés, recordó que el 70% de las universidades piden para titularse que el alumno tenga un dominio de nivel B1, que es intermedio en el dominio del inglés, pero ese nivel es insuficiente para trabajar, pues muchas empresas, al menos de 35 a 40%, piden dominio de ese idioma.
En las universidades “alrededor del 30% solamente de los egresados dominan un segundo idioma, y si lo dominaran, las posibilidades de obtener un mejor empleo aumentan en al menos 30% y los sueldos también pueden aumentar en 50%, de acuerdo con diferentes estimaciones al respecto” dijo.
Kumon es la empresa líder a nivel mundial en el desarrollo de habilidades a través de las matemáticas, la lectura y el inglés, con presencia en más 55 países y más de 4 millones de estudiantes en activo a nivel mundial.
El primer Centro Kumon en México abrió en 1991 en Nuevo León y cinco años después, en 1996, abrió sus oficinas en la Ciudad de México. A partir de ese momento se inició la expansión a todo el territorio nacional. Actualmente hay más de 450 centros en el país y una matrícula de más de 40 000 estudiantes en México.
El Método Kumon se originó de la preocupación de un padre por darle una buena educación a su hijo. Aún después de casi 60 años, este Método continúa propagándose a través de las generaciones y sigue desarrollando la capacidad de aprender de los estudiantes.
En 1958 se creó Kumon Instituto de Educación para apoyar a todos los estudiantes que lo necesitaran.
El programa de Matemáticas Kumon ayuda a formar y potenciar las habilidades matemáticas de los alumnos, para que tenga una ventaja dentro y fuera de la escuela.
El programa de Lectura Kumon está diseñado para construir habilidades de lectura críticas que ayudarán a los alumnos a desarrollar un amor permanente por la lectura y un cimiento sólido para el éxito académico.
El programa de Inglés está meticulosamente diseñado para que nuestros alumnos comprendan expresiones en inglés presentadas de manera escrita y oral.